{"id":8571,"date":"2024-01-25T12:43:18","date_gmt":"2024-01-25T11:43:18","guid":{"rendered":"https:\/\/nova.otroci.org\/?p=8571"},"modified":"2024-01-25T13:24:47","modified_gmt":"2024-01-25T12:24:47","slug":"triki-za-ucenje-mnozenja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/2024\/01\/25\/triki-za-ucenje-mnozenja\/","title":{"rendered":"Triki za u\u010denje mno\u017eenja"},"content":{"rendered":"\n

U\u010denje mno\u017eenja lahko predstavlja izziv za \u0161tevilne otroke, saj se morajo nau\u010diti na pamet veliko tabel, kar lahko deluje dolgo\u010dasno in te\u017eavno. Na sre\u010do obstajajo razli\u010dni triki, ki lahko olaj\u0161ajo u\u010denje mno\u017eenja in ga celo naredijo zabavno.<\/p>\n\n\n\n

Uporaba prstov<\/h2>\n\n\n\n

To je eden najpreprostej\u0161ih na\u010dinov za u\u010denje mno\u017eenja. Otrok lahko uporabi svoje prste za prikaz mno\u017eenja. Na primer, \u010de \u017eeli izra\u010dunati 6 x 5, lahko uporabi desno roko in pre\u0161teje 6 prstov (palec do malega prsta). Nato pre\u0161teje 5 prstov na levi roki in na\u0161teje vse prste skupaj. Rezultat je 30.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Uporaba vizualnih predstav<\/h2>\n\n\n\n

\u010ce se otrok te\u017eko spomni tabel, lahko uporabi vizualne predstave za pomo\u010d. Na primer, lahko uporabi \u0161tevil\u010dne slike, ki prikazujejo mno\u017eenje. Na spletu lahko najdete veliko brezpla\u010dnih vizualnih pripomo\u010dkov, ki so zabavni in pou\u010dni. Na primer, spletno mesto Multiplication.com ponuja razli\u010dne interaktivne igre in vaje za u\u010denje mno\u017eenja s pomo\u010djo vizualnih predstav.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Prikazovanje mno\u017eenja kot ponavljajo\u010do se vsoto<\/h2>\n\n\n\n

Mno\u017eenje lahko predstavimo kot ponavljajo\u010do se vsoto, kar lahko otrokom pomaga razumeti koncept mno\u017eenja. Na primer, \u010de \u017eelijo izra\u010dunati 3 x 4, lahko prika\u017eejo to kot 3 + 3 + 3 + 3 = 12. Tako se otrok nau\u010di, da je mno\u017eenje dejansko dodajanje istega \u0161tevila ve\u010dkrat.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Uporaba tabele mno\u017eenja<\/h2>\n\n\n\n

\u010ceprav je lahko u\u010denje cele tabele mno\u017eenja te\u017eavno, se lahko otrok osredoto\u010di na manj\u0161e dele tabele. Na primer, lahko se osredoto\u010dijo na mno\u017eenje 2, 5 in 10. S\u010dasoma lahko dodajo \u0161e druge \u0161tevilke v tabelo.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Uporaba mobilnih aplikacij<\/h2>\n\n\n\n

Obstaja ve\u010d mobilnih aplikacij, ki so namenjene u\u010denju mno\u017eenja. Te aplikacije lahko pomagajo otroku pri u\u010denju mno\u017eenja na zabaven in interaktiven na\u010din. Na primer : Multiplication Genius<\/a><\/strong> omogo\u010da otroku, da se u\u010di in ponavlja tabelo mno\u017eenja skozi igro.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

U\u010denje mno\u017eenja lahko predstavlja izziv za otroke, vendar s pomo\u010djo razli\u010dnih trikov in pripomo\u010dkov lahko postane zabavno in u\u010dinkovito. Pomembno je, da otrok razume koncept mno\u017eenja, preden se osredoto\u010di na zapomnitev tabel. Triki, kot je uporaba prstov in vizualnih predstav, lahko pomagajo otrokom, da bolje razumejo koncept mno\u017eenja in si zapomnijo tabelo. Poleg tega je pomembno, da star\u0161i ali u\u010ditelji uporabijo razli\u010dne metode u\u010denja, ki ustrezajo individualnim potrebam otroka.<\/p>\n\n\n\n

Tukaj je nekaj spletnih strani, ki ponujajo interaktivne igre za u\u010denje mno\u017eenja:<\/p>\n\n\n\n

Multiplication.com<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

To spletno mesto ponuja veliko brezpla\u010dnih interaktivnih iger, ki otrokom pomagajo pri u\u010denju mno\u017eenja s pomo\u010djo vizualnih predstav.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Math Games<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ta spletna stran ponuja ve\u010d kot 40 razli\u010dnih iger za u\u010denje mno\u017eenja na zabaven na\u010din.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Math Playground<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

To spletno mesto ponuja \u0161iroko paleto interaktivnih iger in vaj za u\u010denje mno\u017eenja, ki so primerni za otroke vseh starosti.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

U\u010denje mno\u017eenja lahko postane zabavno in u\u010dinkovito, \u010de se uporabljajo razli\u010dni triki, pripomo\u010dki in pristopi, ki ustrezajo individualnim potrebam otroka. Star\u0161i in u\u010ditelji lahko pomagajo otrokom, da razvijejo samozavest in veselje do u\u010denja matematike, vklju\u010dno z mno\u017eenjem.<\/p>\n\n\n\n

Avtor : A. Rakovec<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

U\u010denje mno\u017eenja lahko predstavlja izziv za \u0161tevilne otroke, saj se morajo nau\u010diti na pamet veliko tabel, kar lahko deluje dolgo\u010dasno<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8587,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-8571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-prispevki"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8571"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8571\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}