{"id":4469,"date":"2023-11-05T20:50:54","date_gmt":"2023-11-05T19:50:54","guid":{"rendered":"https:\/\/nova.otroci.org\/?p=4469"},"modified":"2024-01-05T13:51:41","modified_gmt":"2024-01-05T12:51:41","slug":"4-razred-slovenscina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/2023\/11\/05\/4-razred-slovenscina\/","title":{"rendered":"4. Razred \u2013 Sloven\u0161\u010dina"},"content":{"rendered":"\n

V \u010detrtem razredu sloven\u0161\u010dine se znanje poglobi in raz\u0161iri na bolj kompleksne jezikovne koncepte. Otroci nadgrajujejo sposobnosti branja, razumevanja besedil ter razvoja svojega pisnega izra\u017eanja. Osredoto\u010dajo se na raznolike zvrsti besedil, kot so pripovedi, opisi in informativna besedila, ter se u\u010dijo prepoznavati njihove zna\u010dilnosti. Raziskujejo slovnico, pravopis in slogovne elemente ter jih uporabljajo pri ustvarjanju lastnih besedil. Preko analize, pisanja in interpretacije besedil otroci razvijajo kriti\u010dno mi\u0161ljenje, poglobijo svoje razumevanje jezika ter se razvijajo kot bolj\u0161i bralci in pisci.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u0160E VE\u010c OSTALIH u\u010dnih listov, skupaj z re\u0161itvami, ki jih na spletni strani ne boste na\u0161li, dobite v na\u0161i spletni trgovini na naslovu : https:\/\/trgovina.otroci.org<\/a> (kliknite na povezavo) .<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Lepe besede<\/h2>\n\n\n\n

– Kako pozdravi\u0161 policista?
– Napi\u0161i pozdrave, ki jih izre\u010demo ob sre\u010danju.
– Pove\u017ei besede tako, kot jih izre\u010demo.
– Obkro\u017ei pozdrav, ki ga izre\u010de\u0161 ob slovesu.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Protipomenke<\/h2>\n\n\n\n

– Pove\u017ei protipomenke na levi in desni strani.
– Besedam poi\u0161\u010di protipomenko.
– Besedam dodaj protipomenke.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Sopomenke<\/h2>\n\n\n\n

– Pove\u017ei sopomenke na levi in desni strani.
– Besedam poi\u0161\u010di sopomenko.
– Besedam dodaj sopomenke.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Nadpomenke<\/h2>\n\n\n\n

– Pove\u017ei nadpomenke na levi strani in besede na desni strani
– Besedam poi\u0161\u010di nadpomenko.
– Besedam dodaj nadpomenke.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Podpomenke<\/h2>\n\n\n\n

– Pove\u017ei podpomenke na levi strani in besede na desni strani.
– Besedam poi\u0161\u010di podpomenke.
– Besedam dodaj podpomenke.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Izgovorim, napi\u0161em, preberem<\/h2>\n\n\n\n

– Narobe napisane besede pre\u010drtaj (je\u0161, medved, plas, sneg, mraz).
– Vpi\u0161i manjkajo\u010de besede, ki jih izbere\u0161 jih v oklepajih.
– Dopolni manjkajo\u010de \u010drke.
– Popravi napa\u010dno napisane besede.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Glas E<\/h2>\n\n\n\n

– Poimenuj kar je na sli\u010dicah. Besede zapi\u0161i.
– V dvojicah besed izberi tisto, ki je zapisana pravilno in jo pod\u010drtaj.
– V povedi vstavi manjkajo\u010de besede \u2013 izbere\u0161 jih v oklepajih.
– Popravi napake v povedih. Povedi prepi\u0161i.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Opis \u017eivali<\/h2>\n\n\n\n

– Opi\u0161i \u017eival na sliki.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Opis predmeta<\/h2>\n\n\n\n

– Opi\u0161i predmet na sliki.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Opis osebe<\/h2>\n\n\n\n

– Opi\u0161i osebo na sliki<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Povedi<\/h2>\n\n\n\n

Ali je vse prav? Popravi povedi.
Kaj naredi\u0161 prej in kaj pozneje?
Dopolni povedi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Poklici<\/h2>\n\n\n\n

– Poimenuj narisane mo\u0161ke poklice.
– Poimenuj \u017eenske, ki opravljajo naslednje poklice. Trgovec, pesnik, frizer.
– Pove\u017ei, kaj opravljajo osebe v poklicih. Pismono\u0161a, veterinar, u\u010ditelj.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Beseda iz besede<\/h2>\n\n\n\n

– Tvori besede (jajce, sulica, bodica, srce).
– Tvori besede (sok iz jabolk, potica iz rozin, \u010daj iz lipe).
– Iz \u010desa je kaj?
– Pove\u017ei (bosonog, dobrosr\u010den, dolgonog).<\/em><\/p>\n\n\n\n

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S ali Z<\/h2>\n\n\n\n

– Vpi\u0161i s ali z.
– Vpi\u0161i k besedi s ali z ter sestavi povedi.
– Pove\u017ei besede s s ali z.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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K ali H<\/h2>\n\n\n\n

– Vpi\u0161i k ali h.
– Vpi\u0161i k besedi k ali h ter sestavi povedi.
– Pove\u017ei besede s k ali h.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Lj ali Nj<\/h2>\n\n\n\n

– Izberi pravilen zapis besede in jo pod\u010drtaj.
– Poimenuj, kar je na sli\u010dicah.
– Dokon\u010daj besede.
– Preberi besede in v njih pod\u010drtaj \u010drki lj oz. nj.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Nikalne povedi<\/h2>\n\n\n\n

– Obkro\u017ei \u010drke pred nikalnimi povedmi.
– Zanikaj naslednje povedi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u010cigav<\/h2>\n\n\n\n

– \u010cigava je lahko barvica, miza, \u0161otor?
– S pisanimi \u010drkami napi\u0161i \u010digave so stvari.
– Dopolni povedi. Pi\u0161i s pisanimi \u010drkami.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Pika, vpra\u0161aj, klicaj, vejica<\/h2>\n\n\n\n

– Ali naslednjim povedim kaj manjka? popravi.
– Pove\u017ei (vejica, pika, klicaj, vpra\u0161aj).
– V povedi vstavi vejice.
– Dokon\u010daj povedi. Uporabi besedo ker in pazi na lo\u010dilo pred njo.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Piktogrami<\/h2>\n\n\n\n

– Napi\u0161i, kaj pomenijo piktogrami.
– Ob sli\u010dici napi\u0161i ustrezno \u0161tevilko.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u0160tevila<\/h2>\n\n\n\n

– Zapi\u0161i \u0161tevila s \u0161tevilkami.
– Zapi\u0161i \u0161tevila z besedo.
– V povedi poi\u0161\u010di \u0161tevilo in ga zapi\u0161i s \u0161tevilko.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Velika za\u010detnica<\/h2>\n\n\n\n

– Pod\u010drtaj ob\u010dna imena.
– Izpi\u0161i lastna imena.
– Dopolni lastna in ob\u010dna imena.
– Pove\u017ei ob\u010dna imena z lastnimi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u0160E VE\u010c OSTALIH u\u010dnih listov, skupaj z re\u0161itvami, ki jih na spletni strani ne boste na\u0161li, dobite v na\u0161i spletni trgovini na naslovu : https:\/\/trgovina.otroci.org<\/a> (kliknite na povezavo) .<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

V \u010detrtem razredu sloven\u0161\u010dine se znanje poglobi in raz\u0161iri na bolj kompleksne jezikovne koncepte. Otroci nadgrajujejo sposobnosti branja, razumevanja besedil<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4191,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-4469","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4-razred"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4469"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4469\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nova.otroci.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}